一、学院简介

信息与软件工程学院前身为电子科技大学示范性软件学院，是全国首批35所示范性软件学院之一，也是西部第一个国家软件人才国际培训基地（成都）。2011年学院以电子科技大学沙河校区代码独立招生，两次通过教育部工程教育认证，2019年获批国家一流专业建设点，2021年获批全国首批国家级特色化示范性软件学院。学院软件工程专业为国家级特色专业，现拥有软件工程一级学科博士学位授予权及软件工程博士后科研流动站。

学院现有专任教师124人，兼职教师62人；其中，国家级高层次人才3人、四川省青年人才2人、获何梁何利科学与技术创新奖并1人、国家教育指导委员会委员2人。学院拥有国家级科研平台1个、省级科研平台7个、校级特色研究中心6个、院级科研平台近20个；拥有国家级工程实践教育中心3个、四川省工程实践教育中心3个、校级研究生联合培养实践基地2个。学院与成飞、华为、百度、大疆等国内外400余家企业建立了合作关系，构建了以党建为引领的14种校企合作模式。截至目前，学院与思特奇、华为、四川高速、澳新银行、贵广电、绵阳高新区等10家单位合作的10个校企合作案例入选中国高等教育博览会“校企合作双百计划”典型案例。

学院高度重视学生的国际化培养。与美国、英国、爱尔兰、比利时、印度等国的30余所著名高校开展联合办学项目，每年选派本科生赴美国、英国、加拿大、荷兰、印度、新加坡等国开展实训，并招收海外留学生来校攻读学位。与国外高校联合培养专业知识厚、综合素质高、创新能力强、具有国际视野和国际竞争力的高层次拔尖软件人才。

学院将发挥电子科技大学的学科优势和区位优势，以学校“双一流”建设为契机，根据软件工程学科特色和人才培养定位，着力打造“互联网+”平台，提升学科影响力，形成自身办学特色，努力把学院办成满足社会需求、有国际竞争能力的复合型、实用型软件人才培养基地，成为在国内外有一定影响、特色鲜明的高水平工学院。

二、招聘岗位及要求

（一）人才专员1名

1.岗位职责

（1）协助学院人才工作，包括人才信息搜集与发布、高层次人才引进、组织海外青年人才学术论坛、人才计划申报和人才服务保障工作等；

（2）服从学院安排，参与学院行政公共服务项目，完成单位交办的其他工作。

2.岗位要求

（1）遵纪守法，品行良好，踏实肯干，责任心强。

（2）硕士研究生及以上学历，均取得相应学位。

（3）熟练使用office等办公软件，有一定文字功底。

（4）注重团队协作，综合素质高，沟通能力强。

（5）具有较高的英语水平。

3.待遇

面议。有意者请于7月16日前，以“应聘+姓名+人才信息专员+硕博英才网”为邮件主题，将个人简历（以“应聘+姓名+简历”为pdf文件名）、证明材料（以“应聘+姓名+证明”为pdf文件名）发至sjm@uestc.edu.cn，联系电话：（028）83203323。

（二）研究生管理工作人员1名

1.岗位职责

（1）协助研究生管理办公室完成本科室各项研究生招生、培养工作；

（2）负责协调相关类别研究生课程安排、考试安排、成绩统计上报、试卷归档、调停课等教学管理工作；协助制定相关类别研究生培养方案、教学大纲，组织实施教学质量监控；

（3）协助相关类别研究生的学生日常管理工作和思想政治教育；

（4）组织各类学术及素质教育活动，提升学生学术素养和综合素质；

（5）服从学院安排，完成单位交办的其他工作。

2.岗位要求

（1）遵纪守法，品行良好，踏实肯干，身心健康。

（2）硕士研究生及以上学历，均取得相应学位。

（3）熟练使用office,excel等办公软件，有一定文字功底。

（4）沟通与协调能力强，有亲和力；工作责任心和主动性强。

（5）具有较高英语水平，且会第二门外语（法语）优先。

3.待遇

面议。有意者请于7月16日前，以“应聘+姓名+研究生管理+硕博英才网”为邮件主题，将个人简历（以“应聘+姓名+简历”为pdf文件名）、证明材料（以“应聘+姓名+证明”为pdf文件名）发至rjgczs@uestc.edu.cn，联系电话：（028）83201327。

三、招聘程序

1.个人报名：按照要求发送至相关邮箱。

请如实填写应聘信息和书面简历材料，如与实际情况不符，一经查实，取消其应聘资格。报名期间不接受纸质简历材料，初选后应聘者按通知要求另行提供书面材料。

2.面试考核：安排时间对审核合格的应聘人员进行面试，并对初选人员的政治素质和表现进行全面考察。

3.确定拟聘名单：聘任会议讨论，确定拟聘人员名单。

4.聘任：按照学校规定与受聘人员签订聘任协议，应届毕业生可提供实习生岗位，取得相关学位后，正式签订合同；新聘任人员实行试用，按照劳动法规定执行。

5.预计上岗时间：2023年8月。

电子科技大学信息与软件工程学院

2023年07月11日

原文出处：

http://www.jobs.uestc.edu.cn/info/1017/2377.htm