为加强艺术学院师资队伍建设，提升学院专业发展水平，推进学校美育教育教学改革。经学校批准，结合艺术学院发展实际需要，2020年，艺术学院将面向国内外公开招聘专业教师，欢迎海内外优秀人才加盟。

一、学院简介

华中科技大学有着重视美育的传统。学校2019年成立艺术学院，按照音乐系、舞蹈系、艺术与科技系、艺术教育中心四个方向进行建设。

艺术学院紧密围绕学校人才培养目标，以艺术与科技交叉为特色，坚持专业艺术教育和公共艺术教育协同发展，夯实学校美育基础，致力于建设复合型艺术人才培养基地、艺术与科技学科交叉研究中心、具有华中大鲜明特色的美育教育高地。

二、招聘专业方向

1、理论：曲式与作品分析、视唱练耳

2、指挥：交响乐、民族管弦乐

3、西洋管弦：弦乐、木管、铜管

4、民族器乐：管乐、弦乐、弹拨

5、声乐：民族、美声

6、键盘：钢琴（含艺术指导）

7、打击乐：民族打击乐、西洋打击乐

8、舞蹈：舞蹈编导、民族民间舞

三、招聘岗位及条件

岗位：学科带头人、学术骨干、优秀青年教师

条件：

1、学科带头人

1）热爱艺术教育事业，熟悉高等教育规律，具有良好的思想道德和职业道德素质。责任心强，对学科发展具有战略性和创造性构想，能够引领学科发展趋势，带领科研团队开展高水平学术研究。

2）学术造诣较深，在本学科领域具有重要影响力，取得国内外同行公认的杰出成就。

3）身体健康，能够胜任教学、科研第一线工作。

4）年龄一般不超过55周岁，特别优秀人才的年龄可适当放宽。

2、学术骨干

1）热爱艺术教育事业，熟悉高等教育规律，具有良好的思想道德和职业道德素质。身体健康，责任心强，具有开拓创新意识和团队合作精神，能带动学科发展和组织团队开展科学研究。

2）在国内外知名艺术院校（含综合类大学艺术学院）具有高级职称任职经历；或国内外知名艺术家，或在知名乐团具有国家一级指挥、一级作曲家、一级演员等任职经历者；其中，在本学科领域具有影响力者或省级教学名师优先。

3）在本学科领域取得国内外同行公认的突出成绩，且具有成为该领域学术带头人的发展潜力。

4）年龄一般不超过45周岁，特别优秀人才的年龄可适当放宽。

3、优秀青年教师

1）热爱艺术教育事业，熟悉高等教育规律，具有良好的思想道德和职业道德素质。身体健康，责任心强，具有较强的学习能力、执行能力、沟通能力和团队合作精神。

2）具有全日制统招硕士研究生及以上学历学位，本科、研究生毕业于国内外知名艺术院校或国内独立设置的专业音乐院校，且本科、研究生学习的专业方向均与应聘岗位要求一致。其中理论专业方向申请者须取得博士学位（视唱练耳除外）。国外学历学位须获教育部留学服务中心认证。

3）具备岗位职责要求所需的理论基础和专业知识技能，具有较强的教学能力和一定的科研能力。在艺术学理论研究、艺术课程教学、艺术表演、公共艺术教育等方面取得国内同行公认的成绩或者具备优秀的资质和潜能。

4）年龄不超过35周岁。

四、应聘方式

应聘者请将应聘材料的电子版发送到艺术学院的招聘专用邮箱hustart_hr@hust.edu.cn，并抄送至学校的招聘专用邮箱hr@mail.hust.edu.cn，电子邮件标题请按“设岗单位”+“专业方向”+“姓名”+“硕博英才网”的格式命名。具体包括：

1、《华中科技大学艺术学院教师岗位申请表》；

2、申请者的大学及以上学历、学位证书的扫描件（留学回国人员须提供教育部留学服务中心认证）；

3、申请者的代表性成果，包括但不限于：

1）表演方向提供能代表本人最高演奏水平的3项获奖证书、奖学金证明或音乐会证明；指导学生参赛获奖证明；

2）理论方向提供能代表本人最高学术水平的3篇发表论文扫描件，包含期刊封面、目录、全文；

3）本人发表的音乐作品扫描件，包含期刊封面、目录、作品；

4）本人主持或参与的省部级及以上研究课题的获批证明；

4、身份证或户口扫描件；

5、同行专家推荐信2封（留学回国人员须提供至少1封国外同行专家推荐信，并附翻译件）；

6、个人自荐材料；

7、实习/工作经历任职证明；

注：请按照上述顺序提交应聘申报材料；第1项表格命名为姓名+华中科技大学艺术学院教师岗位应聘申请表；第2-7项制作成一个pdf或word，命名为姓名+应聘材料；第1、2、4、5、6项为必备材料，必备材料不全者资格审核不予通过；第3、7项为非必备，没有可不提供。

五、支持条件和待遇

艺术学院将为教师提供个人发展所需的教学科研平台，提供具有竞争力的薪酬待遇，按相关规定提供福利保障。

六、联系方式

联系部门：华中科技大学艺术学院

通信地址：湖北省武汉市洪山区珞喻路1037号

邮编：430074

联系电话：027-87559194(周一到周五）

联系人：周老师

附件【华中科技大学艺术学院教师岗位申请表（填写模板）.docx】

原文出处：

http://art.hust.edu.cn/info/1090/2054.htm