河南师范大学教育学部2023年学术团队专项招聘信息
热烈欢迎优秀博士等各类人才加盟河南师范大学教育学部。教育学部有如下优势:
(一)现有教育博士专业学位授权点,教育学、心理学2个一级硕士学位授权学科,教育硕士、应用心理学2个专业硕士学位授权点。
(二)获批国家级一流本科专业建设点4个(教育学、心理学、学前教育、教育技术学),省级一流本科专业建设点1个(小学教育)。
(三)拥有国家级教师教育实验教学示范中心,是教育部“国培计划”中小学名校长领航工程培养基地。
(四)河南省师德建设研究中心、河南省教育宏观政策研究中心、河南省劳动教育研究中心、河南省教育大数据分析与应用工程技术中心、河南省教师发展评估院、河南省中小学教师校长研修院、河南省基础教育发展监测与评价中心挂靠学部。
一、招聘学科方向团队
为了进一步强化学科特色、凝练学科优势,开展有组织科研,根据学科研究团队建设发展需求,特在以下学科方向、研究团队中招聘高层次人才、教授以及优秀博士。
(一)教育学原理
1.道德教育研究团队
(带头人和骨干:宋晔、崔振成、张晓阳)
2.比较教育研究团队
(带头人和骨干:苗学杰、涂诗万)
(二)高等教育学
1.高等教育强国研究团队
(带头人和骨干:罗红艳、孔国庆、卢盈)
2.高等教育政策法规研究团队
(带头人和骨干:李帅军、刘冬梅、祁晓)
(三)教育技术学
1.人工智能教育研究团队
(带头人和骨干:叶海智、梁存良、王春丽)
2.教育信息化监测评价研究团队
(带头人和骨干:朱珂、梁云真、师亚飞)
(四)教师教育学(课程与教学论)
1.教师教育理论研究团队
(带头人和骨干:赵国祥、崔振成、卜彩丽)
2.学前课程教学论研究团队
(带头人和骨干:刘晓红、石晓波)
(五)职业技术教育学
职业、成人与劳动教育研究团队
(带头人和骨干:姚文峰、陈醒)
(六)心理学
1.认知神经心理学研究团队
(带头人和骨干:熊建萍、张振、李双双)
2.健康心理学研究团队
(带头人和骨干:赵国祥、衡书鹏、刘小先)
二、招聘条件
(一)基本条件
1.拥护中国共产党的领导,热爱教育事业。
2.遵纪守法,品行端正,学风正派,具有良好的职业道德。
3.具有正常履职所需的身体条件。
4.愿意为河南师范大学的建设和发展作贡献。
(二)具体标准
为了体现博士人才的层次性,博士引进区分为A(菁英博士)、B(潜力博士)两个层次,不同层次博士的引进条件、待遇、职责体现区分度。
三、相关待遇
(一)学校待遇
学校为A、B类博士分别提供最高达100万元、80万元的各类支持。具体如下:
1.安家费
A类博士:30万元。
B类博士:20万元。
根据引进博士的意愿,一次或者不超过8次拨付。
2.科研启动费
A类博士:理工科20万元,文科10万元。
B类博士:理工科10万元,文科5万元。
以项目申报立项形式支持。
3.博士奖励绩效
学校按博士入职时认定的职级兑现工资待遇、进行考核,享受为期5年的博士奖励绩效,标准为3000元/月。在此基础上,根据首段聘期考核和准聘期考核结果,另发放最高12万元的奖励绩效。
4.子女上学
博士子女在学前和义务教育阶段享受在河南师范大学附属学校(幼儿园、小学、初中)上学的待遇。
5.配偶安置
博士来校工作时达到A类条件标准,或者入职5年内达到A类博士岗位职责业绩要求,且配偶符合以下条件的,可申请以人事代理方式安置到学校工作。
(1)配偶为普通高等教育全日制硕士研究生,具有硕士研究生学历和学位。
(2)配偶在新乡市内无固定正式工作。
6.直聘为硕导
博士来校工作时达到A类条件标准要求的,直接受聘为硕士生导师,招生指标单列。
7.博士准聘期内获得国家级青年人才项目或称号,学校另提供20万元奖励支持。
(二)学部待遇
在享受学校规定的上述待遇的基础上,学部另提供以下待遇:
1.配套给予10万元安家费,使用与管理参照学校安家费领取与管理办法。
2.为符合A类博士引进标准,或者入职5年内达到A类博士考核业绩标准的其他博士发放最高12万元的奖励绩效。
3.全额报销博士来校考察、面试的国内交通住宿费用(需符合财务规定)。
(注:高层次人才、教授等根据学校相关人事政策待遇执行。)
四、应聘方法
招聘采用邮件报名的方式,应聘人员将本人详细简历发送至联系人邮箱,邮件标题注明:应聘某某岗位+本人姓名+硕博英才网。简历内容应包括:
个人基本情况:包括学习和工作经历、职称、职务情况。
科研成果情况:包括已发表、出版的论文、论著情况,已结项或在研的科研项目和科研成果获奖情况。
五、招聘政策咨询及联系方式
联系人:全老师
联系电话:0373-3326163、15737370090(微信同号)
简历接收邮箱:2414124679@qq.com
通讯地址:河南省新乡市建设东路46号河南师范大学教育学部
邮政编码:453007
原文出处:
https://www.htu.edu.cn/tjb/_t3369/2023/1201/c2865a292623/page.htm
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